中国体育报记者 顾宁

面临下层体校萎缩、招生选材贫困、体教和会不畅等施行逆境，比年来吉林省体育局革命打造以“叫醒工程”“夯基工程”“植入行径”“引苗标的”为中枢的竞技体育后备东谈主才培养“211”计谋决策，酿成以体校为根、赛事为脉、和会为魂、盛开为翼的多元协同后备东谈主才培养体系，探索新时间竞技体育可执续发展的“吉林模式”。

其中，“叫醒工程”重心布局，确保竞技样式东谈主才供给。吉林省2024年参预近600万元，将34个重心样式布局在89家下层老师单元，其中包括48家业余体校，有用激活了下层业余体校的造血功能。同期，饱读舞体校与中小学校、社会体育俱乐部互助共建青训中心，为青少年提供相貌器材和训诫携带。此外，当地执行“开门办训”，扩张选材渠谈，赐与社会体育组织同恭候遇，冉冉规复了业余体校的主阵脚功能。

“夯基工程”以赛事为杠杆，撬动校园体育活力。自2023年起，吉林省级体彩公益金为举办中小学生通达会的县市区提供专项扶执，增设样式还有迥殊增补，平均扶执资金达7万元。赛会时间，省直优秀通达队栽培员现场选材，2023年于今已有70余东谈主入选省队。同期，吉林省整合各级千般青少年体育赛事，性药价钱构建起省、市、县、校四级赛事体系，开展系列体育活动，琢磨青少年参与通达，构建了东谈主才成长通谈。

“植入行径”戮力于深度和会体教资源，打造协同重生态。一方面，吉林省落拓支柱学校体育责任，诞生高水平体育传统本性学校，股东“一校一品”“一校多品”，并建立“一条龙”体育后备东谈主才对口升学机制。另一方面，安排优秀退役通达员到学校任教，成立学校体育栽培员岗亭，进步校园体育老师专科化水平。此外，当地还进一步轨范惩处校外培训机构，饱读舞其参与学校体育训诫老师，弥补学校师资和相貌不及。

“引苗标的”则旨在构建盛开型东谈主才集合。吉林省体育局通过多渠谈发现东谈主才，分级运输至体校、重心班或省级老师队。同期完善政策，与省表里业余老师单元互助，引入优秀东谈主才。并建立健全竞技体育后备东谈主才信息惩处系统，组建众人组，优化培养策略，酿成“省内筑基+省际联动”的双轮开动模式，破解东谈主才储备单一难题。